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《我要坐車子》

「ㄅㄨ——ㄅㄨ——」小誠開著紅色汽車，自信又帥氣。

一路上遇到了小兔子、小熊，還有老鼠家族，他們都向小誠揮揮手，說：「我要坐，我要坐。」

小誠載著動物朋友們一起去兜風，他們會經過什麼地方，會發現什麼新奇好玩的事呢？

?<本書教育特點>

林佩蓉 (臺北市立師範學院幼教系副教授)專家誠摯解說

嬰幼兒也需要友誼

u?????? 培養社交能力、學習社會化技巧

u?????? 藉著與他人的比較中衡量自己、認識自己

u?????? 獲得團體歸屬感

日本累計超過135刷，銷售高達1,150,000本的《我要坐車子》，接近寫實而不刻板，尤其那些搭便車的動物所擺出的攔車姿態，坐車的神情，各有情趣。

《我的小湯匙》

?湯匙弟弟走走走，今天他要幫誰的忙啊？書中的小湯匙，化身為孩子的好朋友，

幫助兔寶寶順利的吃完香噴噴的蛋稀飯，孩子也同理心的學習使用湯匙自己吃飯。

<本書教育特點>

陳淑琦 (文化大學教育系講師)專家誠摯解說

鼓勵孩子自己做

?u?????? 瞭解孩子的發展特徵

?u?????? 利用生活情境裡的學習機會

?u?????? 時間與環境的考量

?u?????? 以鼓勵代替否定

書中的角色只有小湯匙與兔寶寶。造型簡單的小湯匙，藉大小、位置、站立的斜度等，以破除平板的感覺。兔寶寶也以多樣姿態，呈現畫面的活潑。兔寶寶的互動關係，是本書重點，透過兩者的距離、位置、交集，配合彼此的神情，生動的表現了故事。

Youtube連結：http://www.youtube.com/watch?v=_Yb4MQW4Zzw

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